L’educazione alle differenze rappresenta nella scuola quell’approccio formativo trasversale volto a far crescere cittadini che rispettino le differenze di genere, religiose, politiche, etniche e culturali.
Nella legge n. 107/2015 si attribuisce alla scuola il compito di contribuire allo “sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell’educazione interculturale e alla
pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture,  il sostegno  dell’assunzione  di  responsabilità nonché  della solidarietà e della  cura  dei  beni  comuni  e  della consapevolezza  dei  diritti  e  dei  doveri”.
In particolare, all’ art.1, comma 16, si leg ge testualmente: “Il piano triennale dell’offerta formativa assicura l’attuazione dei principi di pari opportunità, promuovendo nelle scuole di ogni ordine e grado l’educazione alla parità tra i sessi, la prevenzione della violenza di genere e di tutte le discriminazioni […]”
La prospettiva di intervento che l’Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia ha scelto di sostenere, come si legge nell’articolo qui allegato, con la Scuola Polo di Milano, è quella rappresentata dal progetto formativo volto a potenziare le buone pratiche didattiche dei docenti sull'Educazione alle differenze nell’ottica della prevenzione di ogni forma di estremismo violento.